Cada vez más cerca del final...Tema 5

Hoy toca clase teórica, no tan divertida como las demás pero siempre sacamos algo bueno ya que también hacemos actividades.

Comenzamos explicando el tema 5, Actuaciones para la innovación y formación en red basadas en Internet y con este título ya lo estamos diciendo todo, vamos a hablar sobre las wikis, los blogs y las redes sociales, esto último algo muy importante en la sociedad de ahora que llama mucho la atención a las masas. 

Conocemos el significado de una wiki y de un blog y sus distintas aplicaciones, algo que viene muy bien ya que algunos de mis compañeros y nosotros en concreto estamos utilizando para nuestro proyecto un blog y con la explicación del profesor podemos saber utilizarlo mejor y conocemos algunos trucos. Después de lo explicado realizamos actividades sobre las wikis y los blogs, buscamos un blog o una wiki concretos y decimos para qué sirve, para quién está dirigido, cuál es su contenido, qué es lo que más nos ha gustado…etcétera.

Otro de los temas que tratamos son las redes sociales, algo que todo el mundo usa por activa o por pasiva. ¿Y tú, qué piensas sobre las redes sociales?

¡Esperamos vuestros comentarios!

Materiales interactivos.

¡Buenos días a todos! ¡Cada día que pasa estamos más cerca de la Navidad, y qué ganas! Y es que ya se va notando en el tiempo el fresquito que hace por las mañanas, ya que antes de ir a clase tengo que enchufar el brasero y calentarme, ¡sino me congelo!

Ya me he vestido, he desayunado, me he aseado y arreglado, he preparado la mochila y ahora me voy a abrigar y me voy para clase en coche con algunos de mis compañeros.

Una  vez que he llegado a clase me he sentado en mi silla y me he puesto a hablar con algunos de mis compañeros sobre el fin de semana que se nos presenta y cuando ha llegado el profesor hemos guardado silencio para empezar la clase.

Para comenzar la clase, el profesor nos ha explicado el tema 4 sobre el juego, más concretamente sobre el trabajo colaborativo en espacios virtuales y sobre los  materiales didáctico/lúdicos a través de sus diapositivas y poniéndonos ejemplos de ellos. 

A continuación, nos hemos dividido por grupos y nos ha pedido que llevemos a cabo la siguiente actividad: pensar en juegos que ayuden al desarrollo del conocimiento o capacidades del niño, juegos en red, juegos interactivos, juegos en grupo, en definitiva, diferentes formas de jugar con las que el niño aprenda diferentes aspectos.

Seguidamente, cuando el profesor nos ha dejado tiempo suficiente para terminar la actividad que nos había propuesto, nos ha puesto un vídeo sobre una conferencia en la que se habla sobre cómo hacer que los videojuegos afecten al cerebro y ayuden al niño a aprender y a concentrarse en sus tareas, y nos ha mandado a sacar las ideas principales de ese vídeo. 

Por último, nos ha recogido todo lo que hemos hecho por grupos en su clase y se ha despedido hasta la siguiente semana.

Y yo, para terminar, tengo que deciros que como siempre ha sido una clase entretenida aunque un poco más teórica que las demás, pero con la que he aprendido mucho.

¡Hasta la semana que viene amigos!

Repaso de todo el temario, ¡Qué miedo da eso!

Hoy os escribo desde mi cama, un poco tarde pero bueno, más vale tarde que nunca. He estado muy ocupada haciendo trabajos con mis compañeros en la Facultad.

Os cuento: La clase de hoy ha sido muy divertida. Nos hemos dividido en grupos de 5 o 6 personas. Javi, el profesor, nos tenía preparadas una serie de preguntas, las cuales teníamos que responder de la siguiente manera: nos ha lanzado una pelota pequeña, del tamaño de la mano, teníamos que cogerla y si se nos caía perdíamos un punto; el grupo que la cogía tenía que responder a la pregunta que le tocase y los demás tenían que levantar un folio que habíamos hecho previamente (por una cara ponía “no” y por la otra “sí”) para decir si estaban de acuerdo o si tenían algo que decir respecto a lo dicho.

Ganaba el grupo que más puntos tuviese. ¡Nosotros hemos empatado con otro grupo! De esta manera hemos hecho un repaso del temario de una manera diferente y divertida. Hemos puesto en común nuestros conocimientos y, además, hemos aprendido un poco más a trabajar en grupo.

Espero que mañana sea un día tan bueno como el de hoy, confío en que sí. ¡Buenas noches!

Superamigas.

Viernes 14 de Noviembre, ¡Qué día más feo! Hace mucho frío y llueve, lo bueno es que a primera tenemos clase de recursos y es una de mis asignaturas favoritas porque hacemos cosas diferentes del resto de las demás clases.

Hoy nos toca hacer un vídeo sobre el tema que queramos en los ipads y ha sido algo muy divertido, además me toca trabajar con las chicas guapas de mi grupo (las dos Martas e Isa) y también con Alba, una compañera de clase. Nos centramos en el tema de la amistad y contamos una historia sobre la locura: 4 chicas compañeras de universidad (unas más revoltosas que otras) en las que la amistad es mucho más importante que todo lo demás y que cualquier roce no va a acabar con eso, al final todo termina arreglándose y todo vuelve a la normalidad.

Esta es una de las clases en las que más me he divertido porque aparte de disfrutar de mi grupo también he disfrutado del resto de la clase, algunos compañeros como Paco nos han ayudado en la realización del vídeo participando en él. Reconozco que al final nos hemos agobiado un poco con el montaje del vídeo pero que al final nos quedó muy bien. 

¡La asignatura de Recursos cada vez me sorprende más!

Qué día más cansado el de hoy, pero sin duda alguna, uno de los más significativos en lo que llevamos de clases de Recursos. El profesor nos ha puesto el anuncio más popular hasta ahora, el de la lotería de Navidad de este año. ¡Todo el mundo está hablando de él!. Pasa el tiempo y todos esperan con ansias el anuncio, porque como cada año, es uno de los que más nos sorprenden. Este ha sido más especial que ninguno. Nos ha llamado la atención de tal manera que ha hecho que nos pongamos en el lugar del protagonista, puesto que en estos momentos estamos viviendo una crisis económica en nuestro país y a muchos les está resultado difícil salir adelante. También hay que resaltar la solidaridad que tiene el hombre del bar con el señor, ya que le guarda el boleto, un detalle muy gratificante por su parte.

https://www.youtube.com/watch?v=ei-_M_3aTyI

Una vez que hemos visto el vídeo el profesor nos ha mandado que representásemos en fotos el valor que nos había transmitido, la alegría, la película de Aladdín y la asignatura de Música. Nosotros hemos elegido el valor de “compartir”.

Una vez terminada la anterior foto nos ha tocado representar la alegría. Hemos elegido fotografiar el momento en el que una chica está embarazada y está en el médico, en la sala de espera, impaciente, para ver qué noticias tiene sobre su bebé.

Más tarde, a la hora de representar la película de Aladdín, nos hemos ido a la última planta y hemos utilizado la parte de arriba de las escaleras como la alfombra y dos de mis compañeros han hecho de Aladdín y Yasmin.

Por último, nos hemos ido al aula de música y hemos hecho dos fotos: una en la que Alex hacía de nuestro profesor, y la otra en la que salíamos con los instrumentos. Y  la tercera y última foto la hemos hecho en la capilla, en el altar, representando a un coro.

¡Otro cumpleaños más!

¡Buenos días! Pensaba que nunca iba a decir esto pero hoy me he despertado con muchísimas ganas de empezar el día y de llegar a clase, pero esto tiene un motivo, y es que es el cumpleaños de un compañero mío llamado Migue, un gran amigo con el que siempre charlo antes de empezar la clase y con el que me voy todos los días en coche a la universidad, y además,  ¡es el chico más alto de la clase! 

Hoy es el último día de la semana y por lo tanto a primera hora tengo Recursos Didácticos, una asignatura con la que disfruto dando clase y con la que aprendo de una manera atractiva y más llevadera.

Volviendo a la normalidad, hoy es como un día cualquiera y tenemos clase como siempre, por lo que una  vez que he llegado a clase me he puesto serio y con ganas de empezar. Para empezar, nuestro profesor Javi ha comenzado la clase explicándonos el tema 3, el cual trata sobre los recursos tecnológicos en la Educación Primaria, más concretamente sobre los materiales audiovisuales.

Una vez que nos ha explicado el tema, el profesor  nos ha puesto un vídeo para que lo veamos y aprendamos sobre la importancia del diálogo en persona, algo que actualmente estamos despreciando y es que solemos dialogar con otras personas a través de Whatsapp y otras redes sociales y no logramos entendernos, tenemos problemas para saber el tono con el que nos están hablando, la forma en la que nos lo están diciendo y tardamos más tiempo en comunicarnos.

https://www.youtube.com/watch?v=lzCVqm7W0h8

https://www.youtube.com/watch?v=D5zaF61DeJQ

En este vídeo se puede ver una pareja en la que el hombre está sentado en el sofá de su casa mientras que su mujer está en un bar con sus amigas y se están comunicando a través del Whatsapp.

Mientras hablan, llega un momento en que se empieza a torcer la conversación y discuten y ambos acaban peleados. En cambio, hay otra escena del otro vídeo en la que una pareja se pelea por el doble tic de whatsapp, para que observemos la magnitud que tienen las redes sociales en nuestra vida.

Para finalizar la clase el profesor nos dio una breve charla y nos fuimos a la cafetería para celebrar el cumpleaños de mi amigo Migue, ya que le habíamos preparado una sorpresa  ¡con un bizcocho incluido! Esto es todo por hoy, así que ¡hasta mañana amigos!

Una nueva manera de trabajar con Ipads.

Hoy, Jueves 6 de noviembre, hemos hecho por primera vez un libro digital con el Ipad y… ¡qué chulo!

La clase se ha dividido en grupos de 6 y cada uno ha elegido un tema para poder hacer el libro digital. Nosotros hemos decidido hablar sobre los animales domésticos, ya que es muy común que muchas familias tengan alguno en su casa. Hemos puesto todos los animales que componen este grupo con su respectiva imagen, y además, lo que conlleva tener uno, como por ejemplo la responsabilidad, ya que hay que ser muy responsable porque hay que tener tiempo para sacarlos de paseo, darles de comer, cuidarlos, llevarlos al veterinario, etc. Aunque también tienen sus cosas buenas, como la compañía que hacen o la alegría que nos dan. En definitiva, tener un animal no es tan fácil como parece. Implica mucho esfuerzo y sacrificio, por lo que hay que pensárselo muy bien antes de comprarnos uno.

Resumiendo, puedo decir que tanto para mis compañeros como para mí nos ha servido de gran ayuda. Hemos aprendido a utilizar este tipo de libros, así que sabemos que a la hora de editar alguno ya vamos a saber manejarlo. ¡Utilízalo tú también, es muy útil!